Generatie Z; De aangeboren online generatie/ Roshnack Mehrayan

Maandblad Khalat-e Solh – De opkomst van het internet heeft niet alleen de levensstijl van mensen veranderd, maar heeft ook kloven tussen verschillende generaties gecreëerd; een generatie die op oudere leeftijd met dit fenomeen werd geconfronteerd, een generatie die er op jongere leeftijd mee kennismaakte en een generatie die ermee ter wereld kwam. Elk van deze generaties heeft zijn eigen specifieke benadering in het omgaan met technologie en zelfs sociale en economische omstandigheden.

De eerste sociale generatie die vanaf de geboorte met internet en draagbare digitale technologie werd geconfronteerd, kreeg het label generatie Z (Z) of “digitale inboorling”; hoewel deze personen niet noodzakelijk digitaal geletterd zijn. Onderzoekers en de openbare media definiëren deze generatie echter als een bevolking die tussen 1995 en 2010 is geboren. Volgens deze berekening zijn deze personen nu tussen de twaalf en zevenentwintig jaar oud en zijn de meesten hiervan kinderen van generatie X; hoewel recent onderzoek van het Pew Center de geboortetermijn voor deze generatie tussen 1997 en 2012 heeft aangekondigd. Pew is een Amerikaanse denktank gevestigd in Washington die zich bezighoudt met het presenteren van verschillende informatie en statistieken over de Amerikaanse benadering van het internet.

De populatie van generatie Z is vanaf het moment dat ze hun ogen op de wereld opende, omringd geweest door geavanceerde technologieën zoals het web, sociale netwerken, instant messengers, korte berichtendiensten, MP3-spelers, mobiele telefoons en YouTube. Generatie Z is allemaal volledig geboren in het postmoderne tijdperk, cultureel pluralisme en globalisering.

Kenmerken van generatie Z

Een van de meest opvallende kenmerken van deze personen is het intensieve gebruik van digitale en slimme tools. Deze generatie is vanaf het moment dat ze hun ogen opende versmolten met het internet en digitale ruimte, ontvangen rond de leeftijd van twaalf hun eerste smartphone en communiceerden voornamelijk via sociale media en tekstberichten met anderen, en brengen evenveel tijd door met hun telefoons als oudere generaties voor de televisie. De meesten ontvangen de inhoud die zij nodig hebben in seconden op hun telefoon of computer en daarom worden zij soms beschouwd als technologie-verslaafden, antisociaal of “strijders voor sociale rechtvaardigheid”. Sommige deskundigen beschrijven deze generatie echter als ongeëngageerd of onverantwoordelijk en soms als niet-aangepast, onbeschaafd en risiconaam.

Vanuit sociaal en economisch perspectief is deze generatie opgegroeid in huishoudens waar het scheidingspercentage hoger was en waar aan de andere kant de huishoudens twee inkomens hadden; als gevolg hiervan hebben zij hun jeugd en adolescentie over het algemeen zonder ouders doorgebracht en hebben zij over het algemeen een hoog ondernemingsgeest.

Personen van generatie Z verschillen van oudere generaties omdat zij de eerste consumenten zijn die volledig in het digitale tijdperk zijn opgegroeid en hoge normen hebben voor hoe zij hun tijd online doorbrengen. Dit is de reden waarom online winkels en merken in de afgelopen decennia hebben geprobeerd in te spelen op de interesses van deze generatie en soms zelfs verder te gaan om ervoor te zorgen dat zij aan de digitale verwachtingen van deze generatie voldoen.

Psychologie van generatie Z

Dr. Ross E. O’Hara is een gedragsonderzoeker die zijn doctoraal en postdoctoraal onderzoek aan de Universiteit van Missouri en Connecticut heeft voltooid en sinds jaren het gedrag van studenten in verschillende landen bestudeert. Hij heeft onlangs in een artikel dat in het gerenommeerde Amerikaanse tijdschrift “Psychology Today” is gepubliceerd, de psychologische omstandigheden van generatie Z besproken.

Volgens O’Hara geven generatie Z’ers misschien niet toe aan zichzelf, maar hebben zij een sterke drang om rijk te worden. Zij waren tussen de zes en dertien jaar oud tijdens de grote economische recessie in de wereld en hebben daarom financiële problemen ervaren of ervan afgeweten, en hun wereldbeeld is over het geheel in vorm gegoten rond financiële kwesties. Zij hebben een periode geleefd waarin inkomensongelijkheid woekerend was en hebben gezien hoe hun ouders altijd worstelden met schuld en terugbetalingen en belangrijke omwentelpunten zoals huwelijk en kinderlosheid uitstelden.

Studenten van generatie Z beginnen meestal rond het dertiende jaar met financiële planning en tweederde van hen gelooft dat financiële stabiliteit belangrijker is dan een baan die hen gelukkig maakt.

Desalniettemin hebben studenten van generatie Z een vreemde motivatie om de wereld te veranderen en hoewel geld voor hen prioriteit is, hechten zij meer waarde aan veiligheid dan aan luxe; in feite kunnen zij zich voorstellen dat zij zichzelf in een veilige zeepbel hebben geplaatst en kijken naar een wereld vol sociale en politieke uitdagingen die zij graag willen aanpakken. Zij waarderen diversiteit en willen een rechtvaardiger samenleving hebben, maar misschien meer dan wat ook willen zij het milieu redden en beschermen. Over het geheel genomen hebben zij de neiging in het belang van anderen te handelen, soms zelfs uit angst anderen teleur te stellen, spreken zij ten nadele van zichzelf.

Strategisch gebruik van sociale media

Volgens O’Hara hebben studenten van generatie Z de wereld zonder internet nooit gezien en niet gekend. Zij brengen meer dan drie uur per dag op het internet door en nog eens drie uur op sociale media; maar wat interessant is, is dat zij deze media zeer strategisch gebruiken; bijvoorbeeld gebruiken zij Facebook alleen om contact te houden met familie, andere apps zoals TikTok voor netwerken met leeftijdsgenoten en apps zoals Instagram voor contact met personen buiten hun leeftijdsgroep.

Men kan deze generatie geen smartphone-zombies noemen, aangezien drieëntachtig procent van hen oog-in-oog contact voorkeur geeft boven sms, telefoon of e-mail; hoewel velen van hen voelen dat zij niet voldoende zijn getraind voor sociale omgang en persoonlijke gesprekken. Zij korten hun gesprekken in en het verbergen achter hun telefoons is een proces waarop zij terugvallen wanneer zij angst voor een situatie voelen.

Op basis van een artikel dat in 2009 werd gepubliceerd, is contact met leeftijdsgenoten hun belangrijkste motivatie voor het gebruik van sociale media en daarom willen zij met een groot aantal gebruikers verbonden zijn en sociale media gebruiken als een plaats om een ​​afbeelding van zichzelf te tonen en identiteit op te bouwen.

Gedragspatroon op sociale netwerken

Amerikaanse onderzoekers hebben in een onderzoek uit 2016 met behulp van grote gegevens die uit Instagram zijn geëxtraheerd, aangetoond dat adolescenten minder berichten plaatsen dan volwassenen en meer likes, tags en reacties geven. Op basis van dit onderzoek ontvangen adolescenten meer likes en verwijderen zij soms berichten die weinig likes hebben ontvangen; de resultaten tonen ook aan dat adolescenten minder diversiteit in berichten hebben en hun berichten meestal emotioneel zijn.

De meeste Instagram-berichten van generatie Z worden onderverdeeld in acht categorieën van vriendschapsberichten, voedsel, gereedschap, berichten met korte tekst, huisdieren, activiteiten, selfies en mode. Er is een significante relatie tussen persoonlijkheid en kenmerken van gedeelde foto’s, zoals filters; op deze manier kan men de persoonlijkheid van personen achterhalen.

Meer dan een manier om succes in je zak te hebben

Studenten van generatie Z waarderen onderwijs meer dan vorige generaties en meer van hen schrijven zich dan ooit tevoren in bij universiteiten. Zij zien een verbinding tussen financiële doelstellingen, persoonlijke doelstellingen en onderwijs en willen hun kennis zoveel mogelijk vergroten en het lijkt erop dat zij niet moe worden van het luisteren naar voordrachten en het lezen van schoolboeken, maar hier zitten ook gegrondveste voorwaarden aan:

Zij beschouwen de bacheloropleiding niet als hun enige mogelijkheid voor het opbouwen van een toekomst, omdat zij risiconaam zijn en graag zo snel mogelijk geld willen gaan verdienen. Velen van hen willen een kortere en directere weg naar werkgelegenheid en geven voorkeur aan beroepsgerichte opleiding boven universitaire studie. Zoals eerder gezegd, zijn deze personen zeer ondernemend en willen zij zelf aan het werk gaan.

Geven voorkeur aan technische banen

Generatie Z houdt van technologie en het werken op een plaats waar nog steeds traditionele en ouderwetse methoden voor interacties worden gebruikt, is voor hen moeilijk en vervelend. Zij willen dat hun interactie met werknemers en het organisatiesysteem via technologie voor hen beschikbaar wordt gesteld; bijvoorbeeld het gebruik van zaken als een applicatie-gebaseerd Human Resource Management System met modules voor aanwezigheid, e-learning en gamified induction, maakt hen blij.

Psychische problemen

Volgens psychologen ervaart generatie Z hogere niveaus van angst, ongerustheid en depressie in vergelijking met vorige generaties. Zij zijn verbazingwekkend bang voor mislukking en hoewel zij van leren houden, hebben zij de voorkeur om dit individueel te doen om beoordeeld te worden vermeden. Zoals eerder gezegd, zetten zij veel druk op zichzelf om de verwachtingen van anderen in te vullen, wat in het slechtste geval hen kan aanmoedigen hun werk op te geven voordat er enig conflict ontstaat. Zij vrezen besluitvorming; is universiteit beter of werk? Wat is de beste major? Is een stage beter dan studeren? En deze interne conflicten leiden hen soms tot het niet nemen van besluiten. Dit is de reden waarom deze personen veel ondersteuning nodig hebben om aan universiteit toe te treden en door te gaan voor het gevoel van veiligheid en mentale gezondheid.

Op basis van een rapport uit 2017 van de American Psychological Association worstelt generatie Z met verontrustende onderwerpen variërend van immigratie tot seksueel misbruik en deze kwesties veroorzaken aanzienlijke stress bij hen en massale schietpartijen staan ​​bovenaan de lijst met stressveroorzakende gebeurtenissen onder de Amerikaanse generatie Z. In een enquête van de American Psychological Association noemden zij hun stressfactoren onderwerpen als negatief nieuws, ouderlijke scheiding, uitzetting van migrantengezinnen en rapporten van seksuele intimidatie en misbruik.

Deze enquête toont ook aan dat deze generatie significant (zevenentwintig procent) zijn mentale gezondheid gemiddeld of zwak rapporteert in vergelijking met andere generaties en minder van hen schamen zich erover te zeggen dat zij onder behandeling staan, en volgens de directeur van de American Psychological Association kan dit aanduiden van groter bewustzijn en acceptatie van kwesties met betrekking tot mentale gezondheid. Hun open geest op onderwerpen met betrekking tot mentale gezondheid toont aan dat zij zichzelf de mogelijkheid geven om een ​​gesprek over stressmanagement te beginnen.

In deze studie staat dat meer dan negen van tien volwassenen van generatie Z hebben aangegeven dat zij ten minste één fysiek of emotioneel symptoom hebben ervaren vanwege stress; zoals zich depressief of verdrietig voelen (achtenvijftig procent) of gebrek aan interesse, motivatie of energie (vijfenvijftig procent). Slechts de helft van hen voelt dat zij voldoende hebben gedaan om hun stress te beheersen.

Generatie Z in Iran

Op basis van een rapport van het Iraanse Statistiekenbureau in 1395 (2016) bestond de digitale inheemse generatie uit 45.897.23 personen in het land.

Op basis van een wetenschappelijk artikel van het Ministerie van Wetenschap (geschreven door Datis Khajehyian, Siavash Salavatian, Shagayegh Keli, Amirhossein Yazdani), bestaat generatie Z in Iran uit personen geboren tussen 1374 en 1391 (Iraanse kalender). Data mining en analyse van de activiteiten van 534 gebruikers van generatie Z op Instagram door deze auteurs toont aan dat gebruikers van deze generatie meer gebruik maken van enkele afbeeldingen dan andere vormen zoals clips en fotoalbums, en hun commentaar en like-gedrag volgen ook bepaalde patronen.

Bron: Hrana