Studentenprotesten in Iran; van verwaarlozing door autoriteiten tot mishandeling van scholieren
De voortdurende verspreiding van de coronapandemi in Iran en de naderende examenperiode voor scholieren hebben de onderwijsautoriteiten voor een nieuwe uitdaging gesteld: landwijde bijeenkomsten van scholieren in protest tegen het offline afnemen van eindexamens in de negen- en twaalfde klas.
De studentenprotesten breidden zich uit naar meer dan 20 steden in het land; protesten die in sommige steden met gewelddadige repressie door veiligheidstroepen en politie werden geconfronteerd. De onmenselijke en politieke behandeling van scholieren die alleen hun stem van protest en bezorgdheid tegen het onderwijs en onderwijssysteem in deze bijeenkomsten lieten horen, is een duidelijk bewijs van de onwil van het regime om kritiek te accepteren in verschillende uitvoeringsorganen, zoals het onderwijssysteem in het land. Anderzijds tonen de reacties van politie- en militaire autoriteiten op deze protesten de vasthoudendheid van het regime aan om elke vorm van burgerprotestatie als een “beveiligingskwestie” voor te stellen.
Wat willen scholieren in protestbijeenkomsten?
Het protest van scholieren in de negen- en twaalfde klas tegen het besluit van het Ministerie van Onderwijs om eindexamens offline af te nemen in omstandigheden van verspreiding van COVID-19 in de meeste steden van het land. Een besluit dat het Ministerie van Onderwijs vastbesloten is uit te voeren; Mohsen Haji Mirzaei, de onderwijsminister, had in zijn meest recente commentaar over het afnemen van examens gesteld dat het offline afnemen van examens voor negen- en twaalfde klas “voor het belang van de scholieren zelf” is omdat “examens van deze twee klassen invloed hebben op de toekomst van scholieren in onderwijs en werk en als het online is, bestaat het risico op schending van rechten”.
Desalniettemin gaven scholieren in hun bijeenkomsten, die ongeveer een week duurden van maandag 13 Ordibehesht tot maandag 20 Ordibehesht 1400, hun protest tegen de vasthoudendheid van onderwijsautoriteiten te kennen met slogans als: “Je kunt geen examen met corona doen” en “We willen geen offline examen, we willen het niet”.
Deze protesten vonden plaats in meer dan 20 steden in het land, waaronder Teheran, Karadj, Tabriz, Shahrekord, Borujerd, Khorramabad, Shiraz, Qazvin, Zanjan, Semnan, Ahwaz, Yazd, Birjand, Ardabil en Fouladshar en Dezful en Izeh en Masjed Soleiman enzovoort, en scholieren verzamelden zich voor de gebouwen van onderwijs en onderwijsdiensten in hun steden.
Het protest van scholieren tegen het afnemen van examens onder coronapandemie-omstandigheden in de meeste gebieden van Iran vindt plaats terwijl officiële statistieken van het Iraakse Ministerie van Gezondheid erop wijzen dat het dagelijkse aantal coronabesmettingen stijgt en het aantal personen dat door het virus overlijdt toeneemt. Volgens de meest recente statistieken is het totale aantal COVID-19-patiënten in Iran meer dan 2 miljoen en 700.000 mensen, en het totale aantal doden door deze ziekte is meer dan 76.000 personen aangekondigd. Op dit moment bevinden 46 steden van het land zich in rode toestand vanwege de ernst van de coronaverspreiding, 263 steden in oranje toestand, en 139 steden in gele toestand.
Het beleid van de onderwijsautoriteiten van Iran tijdens de coronapandemi trok veel kritiek; het gebrek aan gelijke toegang van scholieren in het hele land tot het virtuele onderwijsnetwerk “Shad” en de toenemende moeilijkheden bij het voortzetten van online onderwijs en natuurlijk de stijging van het aantal schoolverzuim en natuurlijk de toenemende zichtbaarheid van onderwijsdiscriminatie onder scholieren in verschillende gebieden van Iran, waren onder andere de gevolgen van dit beleid. Misschien was het meest duidelijke destructieve effect van dit beleid zichtbaar in de tragische zelfmoord van een 11-jarige scholier uit Bushehr die besloot zelfmoord te plegen omdat zijn familie geen tablet of smartphone kon aanschaffen om zijn onderwijs voort te zetten. Er zijn ook andere rapporten uit enkele achtergestelde gebieden gepubliceerd die spraken over zelfmoorden van andere Iraanse scholieren vanwege hun onvermogen hun onderwijs voort te zetten tijdens corona.
De recente studentenprotesten in Iran kunnen, gezien de snelheid van verspreiding in verschillende steden en het aanhoudende karakter van deze protesten, een ongekend beeld geven van de inspanningen van Irans studentengemeenschap om hun rechten geldend te maken. Dit is terwijl de regering niet alleen verplicht is om in te gaan op de burgerlijke en juridische wensen van scholieren tijdens protestbijeenkomsten, die formeel erkend zijn in artikel 27 van de grondwet, maar ook hun wettelijke verplichting om gratis onderwijs (artikel 30 van de grondwet) volledig te herstellen en bij het afnemen van examens het recht op gezondheid van scholieren als uitgangspunt van zijn besluiten te stellen; omdat onderwijs en het recht op gezondheid en volksgezondheid gerelateerde en complementaire onderwerpen zijn.
Wat is de reactie van het regime op studentenprotesten?
Tijdens de uitgebreide studentenprotesten in verschillende Iraanse steden werden verspreide rapporten gepubliceerd over gewelddadige beroepspolitie- en veiligheidsmaatregelen tegen scholieren; op basis van sommige van deze rapporten hebben veiligheidsagenten bij hun omgang met de meeste van deze bijeenkomsten geweld gebruikt en scholieren mishandeld.
Zondag 19 Ordibehesht maand veroordeelde de Professionele Raad van Iraanse Leraren met de publicatie van een verklaring “de gewelddadige omgang door veiligheidstroepen en agenten in burger” in scholierenbijeenkomsten ernstig en eiste identificatie en excuses aan getroffen scholieren en het verlenen van medische diensten aan hen. In een gedeelte van deze verklaring werd benadrukt dat veiligheidstroepen bij hun omgang met de scholierenbijeenkomst pepperspray en wapenstokken gebruikten en ook door angst en schrik en dreigingen met arrestatie scholieren handelingen van “verbazingwekkend en tegen menselijke en burgerlijke gedrag” begingen.
De verbazing van activisten en culturele en professionele raden van leraren in verschillende Iraanse steden over het openlijke geweld van veiligheidstroepen in hun omgang met studentenprotesten is duidelijk in veel verklaringen van deze onafhankelijke raden; de Professionele Associatie van Educatoren van Noord-Khorasan schreef in een gedeelte van haar verklaring: “Op welke grond stellen veiligheidstroepen zich voor om met de jeugdige zonen van het vaderland, die op het hoogtepunt van trots en gevoelens zijn, op zo’n ongeremd en gewelddadige manier om te gaan.”
Ondanks de heftige reacties van verschillende professionele radenvan leraren in verschillende Iraanse steden en veel burgerrechtenactivisten in Iran en gebruikers van sociale netwerken op de gewelddadige omgang door veiligheidstroepen met scholieren, streven krachten dicht bij het regime ernaar hun eigen verhaal van deze protesten op te leggen; een verhaal waarbij deze protesten snel veranderen in zogenaamde “nationale veiligheid verstoringen” en dus ook de gewelddadige omgang door veiligheids- en veiligheidsagenten met demonstranten rechtvaardigen.
De toekomst van studentenprotesten in Iran
In voorbije jaren hebben de meeste professionele en groepsprotesten in het onderwijs van het land voornamelijk betrekking gehad op protesten van leraren en onderwijsmedewerkers; protesten die een lange geschiedenis hebben in de burgerlijke en politieke gevechten van Iraanse activisten. Ondanks dit en in voorbije jaren was er niet veel nieuws van studentenprotestbijeenkomsten.
De uitbreiding en aanhoudende aard van studentenprotesten in het hele land heeft een nieuwe en misschien verrassing voor beleidsmakers en beleidsbepalers in het land geopenbaard in hoe deze generatie met haar problemen wordt geconfronteerd. Een punt dat waarneembaar is in de analyse van enkele beleidsmakers aan de top van het systeem; enige tijd geleden waarschuwde het wekelijks magazine Sobh-e Sadegh, dat dicht bij de Revolutionaire Garde en het heilige leiderschap staat, in een artikel over het belang van Irans generatie Z (geboren in de jaren 80-90) voor Irans politieke en sociale toekomst. In een gedeelte van dit artikel werd met de opmerking dat “deze generatie, in tegenstelling tot vorige generaties, van nature geneigd is om bezwaar te maken tegen de huidige situatie” benadrukt dat “het regeren over deze generatie niet zo gemakkelijk zal zijn als vorige generaties”.
Het lijkt erop dat het gewelddadige gedrag van veiligheidstroepen tegenover studentenprotesten in Iran het gevolg is van dezelfde bezorgdheid van sommige autoriteiten voor een nieuwe generatie, waarvan velen huidige scholieren van het land zijn.
Bron: Iraanse Campagne voor Mensenrechten
