Systematische schendingen van kinderrechten door de Islamitische Republiek door kinderen naar oorlogsgebieden te sturen

Recente rapporten tonen opnieuw aan dat systematische schendingen van kinderrechten in de vorm van de zogenaamde Rahiyan-e Nur-kampen zijn omgezet in een instrument voor het vooruitbrengen van het ideologische beleid van de Islamitische Republiek.

In tegenspraak met de formele verplichtingen van Iran onder het Verdrag inzake de Rechten van het Kind en internationale wetten ter voorkoming van deelname van kinderen aan militaire activiteiten, tonen recent gepubliceerde rapporten aan dat het aantal leerlingen dat naar oorlogs- en operationele gebieden in het land wordt gestuurd, dit jaar is geïntensiveerd.

Volgens recente rapporten die op sociale netwerken zijn gepubliceerd, zijn minstens 210 leerlingen uit de provincies Qom, Semnan (Sorkheh), Yazd (Khatam) en de stad Parand in het graafschap Robat Karim in recent naar kampen gestuurd die de “Rahiyan-e Nur” worden genoemd. Daarnaast geven officiële statistieken aan dat sinds het begin van dit jaar 10.000 jongens en meisjes uit de provincie Qom naar deze gebieden zijn gestuurd, een cijfer dat de bezorgdheid van mensenrechtenorganisaties meer dan ooit heeft aangewakkerd.

Volgens de Islamitische Republiek Radiotelevisie zijn 90 jonge leerlingen uit het graafschap Khatam in het kader van een vierdaagse karavaan naar de zuidelijke gebieden van het land gestuurd. De commandant van de verzetszone van het Khatam-korps heeft verklaard dat deze leerlingen Abadan, Khorramshahr, Arandvand en Howeizeh bezoeken (gebieden waar nog steeds sporen van oorlog zichtbaar zijn).

In een ander rapport hebben staatsmedia, zonder het exacte aantal te vermelden, bericht over het sturen van groepen leerlingen uit Qom naar oorlogsoperatiegebieden. Ook uit Robat Karim is gemeld dat 120 jonge leerlingen uit de stad Parand als onderdeel van een ander konvooi naar de “gebieden van de achtjarige oorlogsoperatie” zijn gestuurd.

Ook in het graafschap Sorkheh zijn volgens berichten van aan Basij gelieerde media groepen leerlingen naar vergelijkbare kampen gestuurd. De verantwoordelijke van de kamporganisatie van Sorkheh, stellende dat dit sturen de “tweede fase” van dit jaar is, weigerde statistieken te verstrekken; een feit dat zelf vragen oproept over de werkelijke omvang van deze ideologische operatie.

Het verdient opmerking dat volgens het Verdrag inzake de Rechten van het Kind personen onder de 18 jaar als kinderen worden beschouwd en het gebruik ervan in militaire activiteiten verboden is. Iran, dat in 1994 tot dit verdrag is toegetreden en een ondertekenaar van dit verdrag is, heeft zijn verplichtingen in zaken als kinderarbeid, gerechtelijke straffen, huwelijk en militaire training geschonden.

Desondanks hebben mensenrechtenorganisaties herhaaldelijk benadrukt dat de Rahiyan-e Nur-kampen, vooral voor leerlingen die onder de wettelijke leeftijd vallen, omvatten: “blootstelling aan gewelddadige taferelen en restanten van oorlog, ontvangst van ideologische en paramilitaire training, aanwezigheid in onveilige gebieden, ongewenste blootstelling aan politieke propaganda”, wat een duidelijk voorbeeld is van het instrumenteel gebruik van kinderen voor de militaristische doeleinden van de Islamitische Republiek.

Naast de juridische aspecten wordt de bittere geschiedenis van meerdere incidenten in deze kampen (inclusief buscrashes die in voorgaande jaren tot dood en verwondingen van leerlingen hebben geleid) voortdurend bekritiseerd door families en kinderrechtenactivisten.

Ondanks deze waarschuwingen blijft de regering het verhogen van deze sturen benadrukken; een maatregel die gezien de rampspoedige economische en sociale situatie een soort gevaarlijke en ideologische prioritering aangeeft.

Deskundigen op het gebied van onderwijswetenschappen en sociologie benadrukken dat het plaatsen van kinderen en jongeren in echte oorlogsomgevingen langetermijneffecten heeft op hun geestelijke gezondheid, hun houding tegenover geweld en hun wereldvisie. De regering van de Islamitische Republiek presenteert dit programma echter als onderdeel van “opvoeding van een revolutionaire generatie”.

Dit terwijl christelijke, Bahai, Soennische en andere minderheidsgroepen in recent jaren herhaaldelijk hebben geklaagd over religieuze en ideologische druk op scholen, dwang tot deelname aan regeringsprogramma’s en onderwijsbeperkingen. De verplichte of semi-verplichte verzending van leerlingen naar oorlogsgebieden wordt gezien als onderdeel van dezelfde reeks controlerende beleid dat de rechten van kinderen schendt en het onderwijsveld van het land heeft omgezet in een instrument dat dient aan de officiële ideologie.