Ministerie van Onderwijs meldt dat een miljoen leerlingen school verlaten; inofficiële cijfers spreken van “vijf miljoen”
Een dag nadat de waarnemend hoofd van het Ministerie van Onderwijs meldde dat bijna een miljoen leerlingen de school hebben verlaten na de coronacrisis, heeft de krant “Jahan Sanat” gerapporteerd dat het aantal schooluitvallers de vijf miljoen grens overschrijdt.
Alireza Kazemi, waarnemend hoofd van het Ministerie van Onderwijs, verklaarde op 15 november tijdens een bijeenkomst in Teheran dat “ongeveer 210.000 leerlingen in het basisonderwijs en ongeveer 760.000 leerlingen in het voortgezet onderwijs schoolverzuim hebben, wat een ernstig probleem is”.
De krant Jahan Sanat meldde echter in een artikel over “de uitstroom van de middenklasse uit scholen” en citeerde Ibrahim Sohrkheiz, onderwijsdeskundige, als volgende: “Het aantal leerlingen dat de school verlaat en geen toegang heeft tot het Shad-netwerk bedraagt ongeveer 3,5 miljoen, en zolang het onderwijs niet fysiek plaatsvindt, zal het aantal schoolverlaters de vijf miljoen grens overschrijden”.
Volgens Sohrkheiz “hadden plattelandsgezinnen, onvolledig gezinnen, gezinnen zonder ouders en sommige gezinnen met financiële problemen niet de mogelijkheid om slimme apparaten voor hun kinderen aan te schaffen, en de beste plek waar wij gratis onderwijs- en culturele diensten konden aanbieden, was de school. Daarom hebben leerlingen school nu twee jaar gemist”.
Hij noemde de door het waarnemend hoofd van het Ministerie van Onderwijs vermelde cijfers onnauwkeurig en stelde de vraag: “Hoe is het waarnemend hoofd van het Ministerie van Onderwijs aan deze cijfers gekomen? Als het criterium voor de gegevens aanwezigheid en afwezigheid van leerlingen in het Shad-netwerk is, dan zijn deze cijfers niet nauwkeurig. Want veel ouders zijn in plaats van hun kinderen aanwezig in het Shad-netwerk en hebben hun kinderen laten werken”.
Ondanks de verschillende cijfers over het aantal leerlingen dat schooluitval ervaart door gebrek aan toegang tot digitale faciliteiten in het afgelopen schooljaar, meldde Behrouz Mohebbian, vertegenwoordiger van Sabzevar, in maart van dit jaar dat 30 tot 40 procent van de leerlingen en studenten in enkele steden school hebben verlaten vanwege gebrek aan onderwijsfaciliteiten.
Mohebbian stelde dat internet in sommige dorpen in Iran nog steeds 2G is, terwijl leerlingen en studenten 3G of 4G internet nodig hebben om video’s of audio voor onderwijs te verzenden en te downloaden.
In het afgelopen schooljaar hebben verschillende leerlingen in achtergestelde gebieden in Iran een zelfmoordpoging gedaan, en in sommige gevallen, waaronder dat van Muhammad Mousavizadeh, een elfjarige leerling uit Bandar Deyr in de provincie Bushehr, werd de oorzaak genoemd: het gebrek aan financiële middelen van de familie om een mobiele telefoon aan te schaffen.
Iraanse leerlingen volgen hun lesprogramma’s sinds het schooljaar 1399 vanuit huis via de Shad-app vanwege de coronapandemie.
Bron: Radio Farda
