Noodzaak van onderwijs in vreemde talen in religieuze seminaria voor verspreiding van religieuze boodschappen

Hojatoleslam “Esmail Roshan Tan” sprak over de noodzaak van onderwijs in vreemde talen in religieuze seminaria voor de bevordering en verspreiding van religie en islamitische wetgeving.

Hojatoleslam Esmail Roshan Tan sprak op de tweede bijeenkomst van docenten literatuur met directeuren van het internationale onderwijs- en onderzoekscomplex van religieuze seminaria in Tabriz. Hij wees op het belang van taal voor de uitbreiding, ontwikkeling en verspreiding van de islamitische wet en religie en stelde: “Het overbrengen van religieuze boodschappen vereist versterking van studenten en theologiestudenten die deze zeer grote verantwoordelijkheid op zich kunnen nemen voor degenen die deze kennis in de verste uithoeken van de wereld verlangen.

Voor ons als leraren die zich zorgen maken over de opvoeding van helpers aan het einde van de tijd, kan het volstaan met één hoofdtaal en onze moedertaal misschien geen voldoende rechtvaardiging hebben in omstandigheden van snelle veranderingen en ontwikkelingen in samenlevingen, en het leren van verschillende talen voor het overbrengen van religieuze boodschappen is een onvermijdbare noodzaak.”

Hij vervolgde met verwijzing naar 270 theologiestudenten die talen leren in Oost-Azerbeidzjan: “Het is mogelijk dat sommige mensen alleen talen willen leren in verband met economie of materiële kwesties of hun spirituele behoeften, maar het leren van verschillende vreemde talen voor theologiestudenten als religieuze voorgangers vanwege de grote verantwoordelijkheid van het overbrengen van religie is een onloochenbare noodzaak.

We moeten er rekening mee houden dat het leren van talen en het versterken van leerlingen die onderwijs krijgen in de islamitische school, zeer effectief is voor het tot stand brengen van effectieve communicatie in een wereld die verschillende soorten communicatie en uitwisseling van berichten nodig heeft.”

De opmerkingen van Hojatoleslam Roshan Tan over de verspreiding van de islam in de hele wereld en de uitwisseling van verschillende berichten werden gedaan terwijl het regime van de Islamitische Republiek veel christenen, joden, zoroastriers en bahá’í’s heeft gearresteerd onder beschuldiging van hun geloof, verspreiding van religie en afwijkende leerstellingen tegen het systeem en hen heeft veroordeeld tot lange gevangenisstraffen, ballingschap, zware geldboetes, marteling en in sommige gevallen ter dood, terwijl het zelf de bedoeling heeft om de islam te bevorderen en islamitische overtuigingen op mensen over de hele wereld op te leggen.

Roshan Tan voegde aan het einde van zijn opmerkingen toe: “Vandaag kunnen we niet bij één taal stoppen, want deze manier betekent het sluiten en afsluiten van verschillende deuren van de wetenschappen. Daarom moeten we nu meer dan ooit een tweede taal leren, waarvan de prioriteit voor ons allemaal de taal van religie en de Koran is, namelijk het Arabisch. Als we onze leerlingen de juiste voorstelling over het taalonderwerp overbrengen, zal deze voorstelling ook de juiste bevestiging met zich meebrengen.”